Cuentos·infantil·Primara

La maleta de las palabras bonitas

Como ya os he contado en otra entrada (ver aquí) el libro de “La coleccionista de palabras” me pareció fantástico y encendio en mí una bombillita; asi que busque por este mundo virtual y … tachán!!! Una idea fantástica encontré.

La idea  original es del blog de Mis cositas cositas de infantil y la actividad esta inspirada en este precioso libro. Me encanta la idea de la maleta de las palabras bonitas (aquí podéis ver la idea original), asi que bueno yo me limito a crear una ficha en la que se muestra que se trabaja con la realización de esta bonita actividad.

LA MALETA DE LAS PALABRAS BONITAS

Objetivos:

  • Valorar las actitudes positivas.
  • Conocer los sentimientos.
  • Identificar palabras positivas
  • Desarrollar la creatividad.
  • Desarrollar la motricidad fina.
  • Ampliar el vocabulario.
  • Valorar el poder de las palabras.

Contenidos:

  • Escritura
  • Emociones, sentimientos y valores
  • Expresión oral
  • Expresión plástica

Materiales necesarios:

  • Una maleta o similar, resistente y con la capacidad suficiente para el material que vayáis a meter.
  • Una cartulina tamaño A4 blanca.
  • Un estuche con ceras, lápices de madera, rotuladores…
  • Purpurinas, pegamento, gomets, tijeras, tijeras de formas, troqueladoras,…
  • Trozos de papeles de distintos tipos (charol,seda, crespon, cartulinas de colores, papel metalizado…).
  • Nota explicativa para las familias en la que se refleje la idea principal de la actividad y las instrucciones más generales para su realización.

Actividad:

  • Motivar a los alumnos previamente. Un día aparece la maleta con una carta de la protagonista dirigida a ellos pidiéndoles ayuda.
  • Por orden de lista o aleatorio, cada viernes se lleva un niño la maleta a casa.
  • El lunes vuelve a clase con la palabra que se colocará en una pared habilitada para ello.
  • Se trabaja sobre la palabra nueva para que todos los chicos la conozcan

Consejos:

  • Hay que ir reponiendo el material que se vaya gastando todas las semanas.
  • Animar a todos los padres a que se involucren en la actividad.

 

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